Учебные занятия бывают разными: хорошими и плохими, интересными и скучными, познавательными и бесполезными. Как сделать учебное занятие таким, чтобы учащийся ждал новой встречи с преподавателем? И возможно ли это? Преподаватели ЦК машиностроительных предметов попытались ответить на этот вопрос. Пилипенко Л.А. в своей презентации отметила факторы, влияющие на эффективность современного урока, Канашевич Е.Д. поделился онлайн-сервисами, которые активно использует в ходе учебного занятия.
Большой интерес коллег вызвало создание и использование квест-румов. Мальцева Е.Г. представила опыт работы по интеграция мобильных устройств в образовательный процесс с целью повышения познавательной активности учащихся.